數學本科轉學經典案例分析：?

學生條件：

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錄取結果：

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名師點評：

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因禍得福！?

說實話，了解了S同學的情況后，我的神經是緊張的。?

S同學就讀于美國一所比較小的文理學院，因為對學校的選課方式極其不適應，再加之學校的氛圍很不好，學習成績直線下降，以至于最后竟到了被學校勸退的邊緣。聽完S同學的述說后，我的內心是氣憤的，對學生所遭受的種種不公平氣憤，對學生所遭受的種種委屈氣憤。好，轉學，我一定要幫你轉到比這所學校還要好的學校去！我暗自下了決心！?

但是，困難是顯而易見的，S同學的成績確實不好，這是無法改變的。于是我找到S同學，跟他分析了他的現狀，看看能否從其它方面做彌補。我發現學生本身的學習能力是很強的，也很有思想，有些能力單從他的成績單上是體現不出來的，語言能力也是如此，雖然學生的托福成績只有79分，但是學生的聽說讀寫能力都很不錯，只是因為迫于時間緊張，不能像其他同學那樣有更多的刷分機會，這一點我一定要想辦法讓學校了解到。于是在申請過程中，我盡量多的跟學校進行郵件往來，讓學?？吹綄W生的英文寫作能力，同時也試圖跟學校去爭取面試的機會，讓學校了解到學生真正的聽說能力。?

語言問題解決了，接下來就是GPA的問題了。我發現因為S同學之前所在的這個文理學院選課機制的不公，導致了他所選的課都很難，這是造成他GPA低的一個最關鍵原因，這一點我一定要讓我們所申請的學校了解到。于是，我又通過跟學校郵件溝通，把學生課程的難度一一跟學校做了重點強調，雖然有的學校沒有正面理睬我的解釋，但是明尼蘇達大學---學生最想去的一所學校，給出了積極回應，并給學生回了郵件，說了他們學校選課的靈活性和自由度，我們順勢跟學校表達了學生想去他們學校的決心，果真，學校被學生的真誠打動了。最終學生轉到了比他原來的學校好太多的明尼蘇達大學，而且明大還給他轉過去了不少學分呢，這真堪稱是一奇跡啊，因為在我的留學職業生涯里，從來沒有見過明大會接收一個GPA如此低的轉學生，這真是因禍得福啊。?

回想起整個申請過程，確實是很揪心的，因為我不確定學校是否會接受我的解釋，但是，不做的話又怎么會知道呢？雖然申請的過程很曲折，但是結果是令人欣喜的，這就值了！我們為孩子鋪好了去美國的留學之路，接下來的路就要靠你們踏踏實實往前走了，不過，無論你們走多遠，我們都會一直陪伴在你們左右，為你們保駕護航！